قصة الثعلب 2

هِـيَ قِـصَّـةٌ مَكْـتوبةٌ تَنْتَمي إِلى فَنّ القِصَّةِ الْواقِعيَّة، وَقَدْ تَناوَلَت الْقِـصَّـة نَموذجًا لِشَخصيَّة فَتى يعيشُ مَعَ أُسْرَتِهِ في بيئَةٍ ريفيَّة وَرَدَ وَصْـفها في الْقصّة؛ لِتَـنْـبيـه القارئ إلى مواصفات البيئة الصِّحِّيَّة بِصِفةٍ عامَّة، وَعدم تربيَة الدّواجن داخل الْبيت ، وكذلك سلَّطتْ الضَّوء على عَددٍ مِنَ الْقِـيمِ الَّتي اتصّف بها هذا الْفتى وأفراد أسرته، وَتَمَّ تَقْديمها بِلُغَةٍ سَليمَـةٍ وَبِأسْلوب شَـيِّق يَجْذب الْقُـرّاءَ بِـهَـدَفِ غَـرْسها في نفوسهم ، وتمّيز كاتب القصَّة بالْجمْع بَيْن الفن الأدبي في الْكتابة وَالْـعَـمل في الْـحَقل الـتربوي بوظيفة معلمٍ لِلّغة العربية ؛ وبذلك اسْتَـطاع أَن يلبي حاجات القُـرّاء على اختلافِ مستوياتهم وفئاتهم ، وَجعل للقصّة أسئلة تقويمية لإثرائِهم بِما يَنفعهم ، فَوَظَّف لَهم هواية القِـراءة كوسيلة لتنمية مهاراتهم في أنواع الاختبارات المختلفة.